一半是学校一半是工地
一半是学校一半是工地
本文转自：渭南日报
本报记者 王能力编者按：一所什么样的学校，才算是好学校？办什么样的教育，才算是人民满意的教育？富平县富平中学经过7年的积淀，初步形成了自己的学校文化、办学底蕴和办学特色。为回应社会关切、总结办学经验、展示育人成果、强化发展理念，本报即日起以系列报道的方式，全方位解析富平中学的办学特色、育人理念，敬请关注。桃李芬芳果满枝，又是一年揭榜时。6月24日12时，万众瞩目的2022年高考成绩及录取分数线公布，富平中学勇创佳绩，再攀新高：一本上线381人，较去年增加21人；二本上线931人，较去年增加63人，体育艺术类双过线人数达到62人，为建校以来的最好成绩。也许，在别人眼里对这组单纯的数字不甚敏感，但对于建校时间不长的“富中人”来说，这是他们坚守教育初心、永葆育人情怀的结果，这是他们实现“办富平家门口的优质学校”为之奋斗的见证。“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”用作家冰心的这句名言来表述今年刚满7岁的富平中学，最为恰当不过。如此一所年轻有为的学校，没有悠久的历史传承与深厚的文化积淀，是如何开创了促进学生全面发展的“多元培育”之路，一年一个新台阶、一年一个大进步，从而成为大家口口相传“有温度、有温情、有大爱”的好学校呢？带着诸多疑问，近日，本报记者走进了位于富平县温泉河畔的富平中学，解析她不寻常路的背后故事。一半是学校一半是工地一位商业大咖曾说：创业之初，你有什么样的态度，就会决定今后你会取得什么样的成绩。作为“学校元老”的富平中学办公室主任吕江锋，对此句话感触颇深，想起学校7年前招收第一批学生的事，他用“一半是学校、一半是工地”的幽默语言，还原了当时学校的真实情景。为了这个重点民生建设项目早日惠及富平人民和万千学子，2015年6月，富平县决定新建的富平中学当年秋季开始招生。当月，把已经调往渭南广播电视大学工作的刘海涛“请”了回来，出任富平中学校长。
