简单聊聊龙子湖大学城
简单聊聊龙子湖大学城
这几天一条2011年的旧事成为一时热点，这件事已经叠加了太多情绪，寒窗十年希望获得更好的人生起点，这是人之常情，教育等资源的不充足、不均衡，社会竞争压力的增大，也让人着实心难平。
先回顾下龙子湖大学城的前尘旧事：
2000年，河南提出增强郑州中心城市功能，加快全省城市化进程，核心是尽快扩大郑州市城市规模。
2001年，按照规划，将在郑州东部约150平方公里土地上再造一个新郑州，也就是今天的郑东新区；为了解决郑东新区人气不足问题，同年河南省社科院副院长刘道兴建言，在郑东新区兴建“大学城”，也以此推动河南高等教育事业的发展和升级。
最初先动工的不是郑州东部，而是郑州西部，西大学城很快建成，有效带动周边房地产业的开发，在此基础上，东、南、北三座大学城开始建设，其中东大学城就是龙子湖大学城。
龙子湖大学城在建设之初就面临用地指标不足和非法占地问题，但事实上国家对教育用地向来是支持的而且也是无偿划拨，郑州当时正在大规模开展城市建设，已划拨几十平方公里的建设用地，可以说当时并不缺建设用地。
但是郑州对于快速发展特别着急，而在2004年国务院发布28号文《国务院关于深化改革严格土地管理的决定》，对土地严格管理，当时郑州并没有就龙子湖大学城建设申请调整用地规划，也没有报请国家批准。
2004年下半年，国土资源部、农业部等组织全国基本农田大检查，到郑州时要求查看龙子湖大学城情况，未果；2005年，检查组再次来到郑州，经检查确认违规占地情况，并上报国务院。
2006年，对相关责任人进行处理，但对龙子湖大学城并未要求拆除，而是要求保持用地总规模不扩大的情况下，依法补办先期开工的用地手续。
此后多年，龙子湖校区仍然在扩建，但建设进度、招生情况不符合预期，出现大量土地闲置问题，于是2011年央视进行了批评，批评的关键点是“不科学用地导致浪费”。
简单回顾过程，有以下几个点：
1、大学城建设最初的目的，是为了促进城市建设，兼顾发展高等教育；
2、确实存在违规用地问题，2006年的处罚也是针对违规，并未反对建设大学城，事实上2006年以后，国家批复了更多土地用于郑州大学城的建设；
3、2011年央视的批评也不是反对发展高等教育、建设大学城，而是反对不科学用地导致的浪费。
所以，一些典型的说法，回顾历史就明白了。
还有个说法：河南高考125万人，滑档23万人。
本次龙子湖大学城成为社会热点，一大导火索就是今年河南滑档严重，但实际上20多万人滑档的说法最初来自于前段时间的一篇报道的预估而不是实际，实际上今年河南滑档人数包括一批、二批和大专所有的一共13.8万人。网传23万人滑档的说法可能是把三档滑档的人累加了。
（注：2022河南高考过一批滑档23864人，过二批以上滑档69207人，过大专以上滑档138101人，三个累加刚好23.0172万人，不知为何犯如此低级错误）
河南参加高考的考生也不是125万人，河南的统计与一些省份不同，把当年省内大专（高职）考试、春季高考等所有人数加总，实际参加夏季高考人数远没有这么多。之所以这么做，与目前根据高考报名人数分配录取名额有关，或有利于争取更多录取名额。
有一个数据可以作为佐证：2004年山东出生人口114.75万人，2022年高考报名86.7万人，其中夏季高考65.7万人，春季高考21万人；河南2004年出生人口113.4万人，即使考虑复读生特别多的原因，也不可能有125万人参加2022年高考。
如果以2004年出生人口进行测算，每百名出生人口本科上线率，河南实际已经超过湖南、湖北、河北、广东、江苏等省份，而分数线实际是根据分配的招生指标来的，河南滑档多与复读传统、分配专业等有关。
争取更好的受教育权天经地义，没有必要通过调整数据强化合理性，这反而不利于争取必要的权益。
随着新生儿数量不断减少，未来我们将进入几乎人人都能接受高等教育的时代，质将超过量。在新的时代，竞争必然更加激烈，未来怎么努力、去什么样的学校、学什么专业、如何就业，则是与考学同样甚至更重要的事。
