写作品梗概600字六年级《鲁滨逊漂流记》  写作品梗概600字六年级作文

鲁滨逊是一个勇敢而冒险的年轻人，他梦想拥有属于自己的冒险故事。在一次航海旅途中，他的船只遭遇了狂风暴雨，船只被摧毁，他与几名船员被抛到了一个荒岛上。面对无尽的困境和孤独，鲁滨逊不断挑战自己，学会生存，建造房屋和捕鱼，最终成为岛上真正的主宰。然而，他不满足于孤独的生活，他梦想着离开这个岛屿，寻找回家的路。经过多年的努力，鲁滨逊终于建造了一艘小船。在漂泊海上的日子里，他遇到了更多的冒险和挑战，但他坚持不懈，最终重返了故乡，书写了他的传奇故事。这是一个关于勇气与坚持的故事，也是对人类意志力的赞颂。

一：写作品梗概600字六年级《鲁滨逊漂流记》

【 #六年级#  导语】《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该书首次出版于1719年4月25日。该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索（Robinson Crusoe）出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。下面是  整理的内容，希望对你们有帮助！

1.鲁滨逊漂流记梗概600字六年级下册作文

《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔。笛福的作品，故事的主人公大家一看书的名字就一定能猜到是鲁滨逊。

《鲁滨逊漂流记》讲述的是酷爱航海的鲁滨逊在一次航海过程中遭遇海难，独自一人在与世隔绝的孤岛上不畏艰难，自力更生，在恶劣的生活环境中顽强生活的动人故事。

小说中一章章精彩的内容深深地吸引与打动了我。如鲁滨逊独自逃生到海岛上时，面对着无食物的困境，他积极开动脑筋，他将从遇难的大船上收集到的稻米做种子，在海岛上开垦农田，收获了更多的粮食。并仔细观察海岛天气，发现了种粮食的季节规律。学会了做陶瓷，用来贮存粮食。同时驯养野羊，使自已的食物丰富起来，在岛上过起了安居乐业的生活。

随后在孤岛上生活的鲁滨逊还发生了一些惊险的故事，勇救星期五免被野人吃掉，之后教星期五说话，干活、让星期五有宗教信仰，于是他俩成了亲密无间的好朋友，星期五这个名字就是鲁滨逊为纪念他俩的相遇而起的。我想：鲁滨逊真有才华，能取出这么有意义名字，这样名字里包含着多少深深的友情。

故事的最后一次偶然迎机遇，鲁滨逊通过自己的努力重新回到自己的家园，虽然他的父母都已去世，自己经历了很多苦难，但是鲁滨逊却没有因此放弃再次航海探险，他又再一次地踏上了航海之旅。

2.鲁滨逊漂流记梗概600字六年级下册作文

故事主要讲述主人公鲁滨逊在乘船前往非洲的途中遇上大风，船严重受损，他的伙伴也在乘小艇逃生时溺亡，只有幸运的他被海浪冲到一座荒无人烟的岛上。他看到自己的大船浮在海面上不远处，便游过去将船上仅剩的物资运送到岛上，从船上找到的两猫一狗成了他的的伙伴。

为了解决自己的住处问题，他用船上的船帆和木头搭了一个帐篷。他住在高处方便看到来往船只以便求救。

住处问题搞定了，还有食物问题，于是他便带着狗到森林打猎，海边捕鱼。有时遇到牲畜便将他们圈养起来，后来他竟有了成群山羊，可以喝羊奶，吃羊肉。他在船上找到了种子，可惜被老鼠啃过，便随手扔在地上，后来竟结出穗子，他把这些穗反复种发，终于吃上了自己种的粮食。他在岛上的生活逐渐好起来了。

但野人出没的痕迹打破了鲁滨逊安逸的生活，他提心吊胆地过了几年后，终于发现了野人，有一个野人正向他住处的方向跑来，后面还有两个野人追捕他，他救下了那个逃跑的野人，他救下了那个逃跑的野人并为他取名星期五，还教会他干活，说话以及生存的技巧，所以星期五成了他的好帮手。鲁滨逊也忘了回英国，回到文明社会的想法。

3.鲁滨逊漂流记梗概600字六年级下册作文

暑假里，由于妈妈的推荐，我读了笛福的《鲁滨逊漂流记》。合上书后，我感触良多。

书中的主人公鲁滨逊，在一次航海中所乘的船在一个荒岛触礁，只有他一个人活了下来。之后，他在荒岛上自力更生，奋斗了28年，终于在他51岁时重返英国。

鲁滨逊是多么坚强啊！面对自己一人流落荒岛的命运，他没有被打 倒，而是克服了自己的悲痛与绝望，与大自然展开了斗争。他依靠自己的双手、智慧和他那坚强的意志，建起了一座自己的住宅。因为坚强与不懈的努力，他不仅有了自己的住所，还有了自己的家具、牧场、种植园，甚至还养了宠物。在如此艰难的情况下，如果没有坚强的意志支撑着他，或许他早就冻死、饿死了。

读了鲁滨逊的故事，让我想起了曾经发生的一件事。有一次，妈妈带我去攀岩，一路上我兴致勃勃的，发誓一定要攀上顶峰。结果，在工作人员宣布规则时，我的腿就有些软了；在攀爬到将近一半时，我的手也有些抖了；在快要接近顶峰时，我的意志已经消失殆尽，没有了再往上爬的勇气，之前的攀岩誓言也忘得一干二净，大脑似乎停止了运转，只顾着大喊工作人员，让他们赶快放我下来。

想起这件事，我不由得对鲁滨逊更加佩服了。鲁滨逊遭受了那么大的挫折，都没有放弃，而我只是遇到了一点小困难，就退缩了，真惭愧啊！

也许我们不可能像鲁滨逊一样身陷险境，但在日常生活中，我们同样要用坚强的意志去面对生活，练就生存的本领。无论何时何地，不管遇到多大的困难，我们都不能被吓倒，要坚强、勇敢地去面对，去克服，要始终保持一种乐观向上的心态。只有这样，才能和鲁滨逊一样成为人生的赢家。

思及此，我不由得想起了曾经看到的一句话：最美的雪莲盛开在陡峭冰崖，最美的风景都在险峰之上，我们要伸出勤劳的双手，坚强不屈、知难而上、迎向风雨……

4.鲁滨逊漂流记梗概600字六年级下册作文

一个人是要学会独立自主的生存的。这些天，我读了《鲁滨逊漂流记》这部小说，更是深深地体会到无论在什么时候都要明白要自食其力的道理。小说记叙的是一个喜欢航海和冒险的英国人—鲁滨逊在一次探险中漂流到一个荒无人烟的小岛上生活了二十余年的，其间经历了各种各样闻所未闻的挫折和磨难，并救出了“星期五”，有一天清晨又救出一艘发生叛乱的船的船长，最终经过半年的时间终于回到了英国并成为了一名百万富翁的故事。

读完这个故事，我心潮腾涌、思绪万千。我想到了现代遇到一点小风小雨就惊慌失措，可鲁滨逊在严酷的生活面前不仅敢于战胜困难而且不畏艰险，实在不好比较。写到这儿，我不禁脸红，我在现实生活中是个依赖心中的人，一件事我本来可以独自完成，却总喜欢叫上别人帮忙。就拿誊写数学试卷来说吧，我完全可以独自完成的，而且速度还要快些，却总要叫刘煜琪帮忙，这只能说明我没有一刻独立自主的心。而鲁滨逊呢，在长满乱石野草的荒岛上生活了二十八年，二十八年啊，多么惊人的数字！相比之下，我和鲁滨逊之间的距离实在太遥远了，我在生活中，很容易放弃，很容易投降，很容易是失败。曾今听过这样一句话，“逆境造就人才”。可不是吗，鲁滨逊在逆战胜困难的勇气和对生活的自信心，才使得他成为了百年难求的人才啊！拜伦曾经说过：“逆境时到达真理的另一条道路。”长期生活在顺境中的人，一旦遇到坎坷崎岖，就很难把持住方向盘，然而鲁滨逊不管遇到什么困难，都能想办法去克服，这种精神是很可贵的，在社会上也是很少有的。

5.鲁滨逊漂流记梗概600字六年级下册作文

鲁滨逊是一个爱航海、爱冒险的英国人。他去过世界各地，也遇到过许多危险，但他一点也不怕，每次都战胜了困难。

一次，他在航海时遇到风暴，船被风暴给掀翻了。船上的人都葬身海底，只有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。

一开始，他心灰意冷，觉得自己会死在这个岛上。他去找一些有利于自己的物品，如衣服、笔墨、水、木头……为了让自己有自控意识，他找到了一根大木头，立在自己的家门前记录时间。

他开始打造住所，寻找食物，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴。他以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想象的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园，在岛上独立生活了28年。

他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。有一天，鲁滨逊在山下发现了野人的脚印，他非常害怕野人会找到自己，把自己给吃掉。他看到一群野人在抓两个人，他拿起枪，打了野人，解救了被抓的人，并给他取名叫“星期五”。她叫我星期五怎样做人类。

一次偶然间，他发现了一艘船上的人发生了争斗。他打死了船上的反动者，救了船长，船长答应把他带回英国。

最后，鲁滨逊终于回到了英国。

二：写作品梗概600字六年级作文

文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2、开头简明扼要 。

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9、关于小学六年级作文评语：文章选材新颖，激起读者读下去的欲望 。

关于六年级作文批改评语集锦2

1、以饱满的 *** ，描写了……

2、重点突出，详略得当，内容具体。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

三：写作品梗概600字六年级《童年》

从前，有一个名叫鲁滨逊的英国人，他天生喜欢冒险，曾三次远航，也遇到过许多危险，但他一点也不畏惧。

有一次，他乘船前往南美洲时，遇上大风，船被风吹翻了，船上的人都死了，只有他活了下来。

鲁滨逊被大浪冲到海岛边，这是一个荒无人烟的海岛。在他进退两难的时候，开始认清现实，想办法自救。

鲁宾逊走遍荒岛，选择了一块有水的地方定居下来，由于他从船上搬下来的东西越来越少，想要活下来就要想办法，他每天要么拿着枪去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊圈养起来，这样它吃的东西就有了

很多年过去了，有一天，鲁滨逊突然发现了人类的脚印，他既害怕又惊喜，是因为他说不定就可以离开这儿了，害怕的是他怕野人会吃掉它。于是他对自己的家做好了防御，后来他发现，野人留下的生活痕迹和满地的人骨，他不得联想到他们野蛮的宴会，开始考虑如何对付野人。

又过了几年，有一天他看见那些野人正在杀两个同伴，其中一个已经死了，而另一个正在拼命的挣扎。最后他就想了那个野人，并取名为星期五和他一起生活。

后来，鲁滨逊帮助一艘停泊在岸边的英国船船长制服水手的叛乱，夺回船只回到了英国。

四：写作品梗概600字六年级《西游记》

中国古典四大名著之一，是最优秀的神话小说，也是一部群众创作和文人创作相结合的作品。小说以整整七回的“大闹天宫”故事开始，把孙悟空的形象提到全书首要的地位。第八至十二回写如来说法，观音访僧，魏徵斩龙，唐僧出世等故事，交待取经的缘起。从十四回到全书结束，写孙悟空被迫皈依佛教，保护唐僧取经，在八戒、沙僧协助下，一路斩妖除魔，到西天成了“正果”。

《西游记》产生于十六世纪的中国明朝嘉靖公元 1522 —1566)时期,距今已四百多年了.作者吴承恩,字汝忠,号射阳居士 ,《西游记》是吴承恩中年时期写成初稿,后来经过润饰而成的.他在前代多年积累下来并在民间流传的有关唐僧取经的文学作品和故事的基础上进行艺术再创造,并且把原来的以唐僧取经为主的故事,改为孙悟空为主的战天斗地史. 孙悟空是全书中最光辉的形象." 大闹天宫"突出他热爱自由,勇于反抗的精神"西天取经"表现他见恶必除,除恶必尽的精神.孙悟空大闹天宫失败后,经过五行山下五百年的镇压,被唐僧放出,同往西天.他已不再是一个叛逆者的形象,而是一个头戴紧箍,身穿虎皮裙,专为人间解除魔难的英雄.在重重困难之前顽强不屈,随机应机,就是镇魔者孙悟空的主要特征. 《西游记》描写的幻想世界和神话人物,大都有现实生活作基础,同时在神奇的形态 *** 现了作家与人民的某些美好愿望.八十一难,七十二变,各种神魔的本领都充满幻想色彩;五花八门,奇光异彩的宝贝,显然是人们为了征服自然或战胜敌人才假想出来的.《西游记》 构成了浪漫主义的基本艺术特征. 《西游记》把善意的嘲笑,辛辣的讽刺和严峻的批判艺术地结合起来,使不少章回妙趣横生,完满地表达了深刻的思想内容和

小说以丰富瑰奇的想象描写了唐僧师徒四人在遥远的西方途上和穷山恶水冒险斗争的历程，并将所经历的千难万险形象化为妖魔鬼怪所设置的八十一难，以动物幻化的有情的精怪生动地表现了无情的山川的险阻，并以降妖伏魔歌颂了取经人排除艰难的战斗精神。